Siitä puhuvat kaikki. Elinikäinen oppiminen, pidä itsesi työmarkkinakelpoisena, päivitä osaamistasi. Asiantuntijalausuntoja ja elinkeinoelämän vaikuttajia. Uuden oppiminen ja itsensä kehittäminen ovat positiivisia asioita. Minulle itseni haastaminen uutta oppimalla on aina ollut tärkeää ja koen, että aina silloin tällöin on syytä hankkia uutta tietoa kouluttautumalla, lukemalla tai työssä oppimalla. Aina se ei kuitenkaan ole näin yksinkertaista.
Opiskelu ja ammatillinen kehittyminen vaativat nykymaailmassa vahvasti omaa aktiivisuutta ja kiinnostusta. Itseohjautuvuus on se trendisana, jota tässä yhteydessä käytetään. Samaan aikaan on alettu puhumaan, että vapaus ei sovi kaikille ja pahimmissa tapauksissa itseohjautuvuus voi johtaa vakavaan uupumiseen. Kasvatustieteen tohtori Heikki Kinnari väitteli tänä keväänä elinikäisestä oppimisesta, ja hänen tutkimuksensa mukaan ihmisistä on tullut autonomisia, itseohjautuvia ja yrittäjämäisiä. Samalla elinikäisestä oppimisesta on tullut joka kansalaisen hyve ja tästä poikkeavia pidetään paikalleen jämähtäneinä. Samalla vastuu valinnoista sysätään yksilölle. Ei ihme, että uuvuttaa.
Työn ja oppimisen mallina kuulee usein käytettävän 70:20:10 -teoriaa. Malli kuvaa sitä jakosuhdetta, miten työelämässä oppimisen pitäisi jakautua omatoimisen tekemisen, työssäoppimisen sekä koulutuksen kesken. Ensinäkemältä 10% muodollista koulutusta vaikuttaa hyvin pieneltä osuudelta mutta, jos tämä suhteutetaan yksittäisen henkilön viikkotuntimääriin, se merkitsee 3-4 tunnin muodollista koulutusta. Ei kovin vähäinen määrä. Työyhteisön rooli perehdytyksessä sekä työssä oppimisessa on valtava. Tiimin jäsenten oletetaan oman työnsä ohessa neuvovan ja auttavan uusissa asioissa. Esimiehen tulee tukea ja huolehtia alaisensa kehittymisestä kehityskeskusteluissa sovitulla tavalla. Haaste tulee siitä, että aika ei riitä eivätkä tiukat tulostavoitteet edesauta tämänkaltaista solidaarisuutta tai yhteisöllisyyttä.
Muodollinen koulutus on siirtynyt itseopiskeluna verkossa suorittamiseen. Udemy for Business -sovelluksen kautta pääsee käsiksi tuhansiin verkkokursseihin englanniksi. Udemysta löytyy materiaalia laidasta laitaan, joista henkilöllä on mahdollisuus valita omaa työtään lähellä olevat tai sitten omia intressejä lähellä olevat kurssit. Kohtaavatko kysyntä ja tarjonta oikeasti? Kyllä, jos etsit yleisluonteisia tai tiettyyn aiheeseen linkittyviä kokonaisuuksia. Ei, jos haluat saada yksilöllistä omaa työtäsi koskevaa koulutusta. Lisäksi englanninkielen taidon tulee olla vähintäänkin kohtalainen. Tässä vaiheessa moni putoaa jo kelkasta.
Jos kielitaito ei ole ongelma, voi toinen este syntyä siitä, että opiskelusta on päässyt vierähtämään pitkä aika. Tällöin tarvetta voisi olla luennolle aiheesta, miten opin oppimaan. Aivotutkija Katri Saarikivi pitää oppimisen kannalta tärkeänä oman ajattelun tarkastelua, kysymysten esittämistä, tiedon etsimistä ja sen arvioimista sekä ennen kaikkea löydetyn tiedon yhdistämistä. Tieto vanhenee nykymaailmassa nopeasti ja kaikki saatavilla oleva tieto ei välttämättä ole totta. Oppiminen onkin siis tulevaisuudessa entistä tärkeämpi työelämätaito. Olemme erilaisia ja siksi ei ole mahdollista luoda vain yhtä oikeaa mallia pysyä mukana työelämässä. Ei ole oikein, että yksilö kantaa kaiken vastuun. Elinikäinen oppiminen vaatii panostuksia yhteiskunnalta sekä yrityksiltä eikä sen pitäisi olla 100% oman aktiivisuuden varassa. Lisäksi on huolehdittava siitä, että kouluttautuminen on mahdollista riippumatta työtehtävästä tai kielitaidosta. Näin pidetään kaikki mukana muuttuvassa työelämässä.
